Данный сайт не является официальным сайтом antiplagiat.ru и university.antiplagiat.ru. В своей деятельности сайт не использует РИД третьих лиц, не связан с товарами (услугами) владельцев РИД.
Данный сайт не является официальным сайтом antiplagiat.ru и university.antiplagiat.ru. В своей деятельности сайт не использует РИД третьих лиц, не связан с товарами (услугами) владельцев РИД.
Написание курсовой работы и диплома – сплошной стресс для любого студента. Это большие по объёму исследования, которые требуют демонстрации уникальных навыков. Преподаватели ждут интересные и инновационные идеи от своих учеников и призывают писать высококвалифицированные труды. Но не у всех есть опыт отличного написания, не многие знают правила создания текста и не все понимают, при чём тут вообще уникальность. Сегодня мы разложим всё по полочкам и объясним, что такое Антиплагиат ВУЗ, какую роль играют совпадения и заимствования, а также дадим лайфхаки для поднятия оригинальности.
Содержание
Антиплагиат курсовой и дипломной работы – различия и общие моменты
10 советов, как поднять уникальность текста в курсовой
Топ методов, как улучшить процент оригинальности в дипломе
Итог
Начнём наш обзор, как обычно, с теории. Чем отличается курсовая работа от диплома? Вопрос, казалось бы, очевидный, но давайте освежим память:
Можно было бы сказать, что курсовая намного легче ВКР, и это будет справедливым. Всё же писать меньше, в худшем случае можно не сдать в срок и отдать работу позже (так делать не советуем, но право на ошибку может быть), лишь бы к диплому все хвосты были подчищены. Но на самом деле курсач не должен быть ленивой халтурой на фоне ВКР. Ровно также, как научные статьи не являются пробниками для курсовой. К обоим исследованиям нужно подходить со всей ответственностью и делать либо хорошо, либо никак.
Но что насчёт уникальности? В целом у диплома оригинальность текста должна быть +-80%, а у курсовой 70%. Эту информацию стоит узнать у научного руководителя в университете, потому что могут быть погрешности. Но лично мы бы советовали стремиться к высотам, а значит, к 80% для обоих исследований. Тогда уж точно никто не сможет придраться к уникальности вашей работы.
А где ваши работы проверяют? Есть такая преподавательская система проверки АП ВУЗ. Вы сдаёте курсовую или диплом на проверку научному руководителю, после чего получаете отчёт с процентом уникальности. Как это выглядит можете посмотреть на скриншоте выше. Для вас главное – это показатель оригинальности. Если он выше 70% или 80%, то переживать не о чем. Но если показатель совпадений приближается к оригинальности или становится даже больше, то это – беда. Придётся думать, как же поднять оригинальность курсовой и ВКР, чтобы пройти проверку на отлично.
Небольшой дисклеймер. Несмотря на то, что у курсовой и ВКР есть существенные различия, методики поднятия оригинальности схожие. То есть способы, которые мы опишем в этой части, также применимы для диплома. Да и даже для научной статьи, реферата, доклада и сочинения. Так что будьте внимательны и используйте разнообразные методы улучшения текста.
Высокий процент плагиата появляется в том случае, когда студент очень много текста копирует из оригинального источника. Делается это не сколько из-за лени и невнимательности, сколько из-за слабо развитых навыков рерайта.
Удачный и качественный пересказ можно сделать только благодаря изложению. Представьте, что вам подружка рассказала какую-то новость и вы её пересказываете другому другу. Вы же не слово в слово копируете информацию, а делаете перифраз с добавлением собственных мыслей и, может быть, что-то приукрашивая. Вот тут всё то же самое. По ссылке вы найдёте самый подробный гайд в вашей жизни о том, как сделать крутой рерайт текста. Обязательно почитайте, ведь это буквально основа любой академической работы.
Синонимы также помогают сделать рерайт. Они делают материал разнообразным за счёт подбора новых терминов. Просто представьте такое сухое предложение: «Я проснулся рано утром в школу. Школа меня ужасно бесит. Я не хочу учиться в школе. Мне нравится много гулять, а не ходить в школу». То есть вы прекрасно понимаете, что слово «школа» создаёт большое нагромождение и делает материал сухим, безграмотным. А что если сказать так: «Рано утром я проснулся по звонку будильника. Я не сразу понял, что нужно в школу. И как только это осознал, стало грустно. Мне не хочется учить уроки. Куда веселее гулять и играть с друзьями». Смысл абсолютно не изменился, зато добавились новые термины, удобные синонимы, которые определённо точно звучат грамотнее. Несмотря на то, что в курсовой и ВКР не будет таких интересных и жизненных историй, методики рерайта схожие. Мы просто показали приемлемый и доступный вариант.
Цитирования – ахиллесова пята многих студентов при написании научного текста. И ведь без прямых цитат никуда не денешься. Для создания теоретической базы нужно резюмировать мнения старших коллег и на их основе писать свои академические труды. Но ведь не обязательно делать цитаты слово в слово. Давайте возьмём за основу популярную фразу А. Чехова: «краткость — сестра таланта». Как можно было бы цитату изменить:
Мы сказали одно и тоже разными формулировками. Только не забудьте, что если вы не указываете автора, то есть его инициалы, вы всё равно обязаны дать ссылку на первоисточник.
Не стесняемся в работе оставлять авторскую позицию. Она поможет не только повысить уникальность за счёт новых идей и смыслов, но и также сделает текст научным, осознанным. То есть нельзя только лишь изучать позиции других учёных, нужно оставлять своё мнение по вопросу. Сделать это можно следующим способом:
Только не забывайте придерживаться научного стиля письма и не кидаться оскорблениями, высокопарными недовольствами. Всё это можно сделать в строгом академическом стиле.
Вы удивитесь, но большие такие предложения с огромным количеством перечислений, со всякими вводными словами, оборотами – не показатель академического стиля письма и уж точно не признак высокого интеллекта. Как и говорил А. Чехов, краткость реально рулит! Вы должны писать обычные, понятные, короткие предложения, где сразу видно, где начало мысли и где её завершение. Давайте приведём пример очень длинного выражения: «На улице невероятно красивая погода, прямо хочется выйти погулять с друзьями, покататься на велосипеде, понюхать цветы, поиграть в прятки, в догонялки, попрыгать по лужам, если будет дождик, покушать чипсы с друзьями и послушать музыку на телефоне». И как бы это можно было сделать проще: «За окном прекрасная погода. Так и хочется выйти с друзьями погулять, чтобы насладиться тёплыми деньками. Можно взять с собой велосипеды, прокатиться по парку, нарвать цветы для мамы. А если вдруг будет идти дождь, как и обещали по новостям, то здорово было бы попрыгать по лужам». Суть такая же, абсолютно, только вот предложения стали легче и не такими грузными.
В качестве источников литературы не обязательно ссылаться только на книги именитых авторов. В вашем распоряжении находятся:
Не ограничивайте себя строго только одним видом информации. Это не только существенно сокращает выборку, но и ведёт к низкой уникальности. Ведь можно найти данные свежее в том же самом Интернете.
Студенты порой забывают, что помимо введения и итогов, как структурных элементов в начале и в конце курсовой работы, есть ещё и микро-выводы. Делаются они в конце каждого параграфа и каждой главы, имеют объём буквально абзац в 4-6 строк. Почему это важно? Потому что это легальный способ добавить объём вашей работе. Это уникальная возможность высказать своё мнение, которое повысит процент оригинальности. Да и просто итоги помогают сделать текст структурно более целостным, мысль не обрывается на середине и у части есть логическое завершение.
Кстати о структурной целостности. Не забывайте разбавлять огромное количество текста перечислениями, абзацами, нумерацией. Просто представьте зрительно, что вам дали список, что купить домой. Выглядит это так: «Саша, не забудь купить хлеб, молоко, чай, печенье, сыр, колбасу, сухарики, масло, йогурт, спаржу, огурцы и помидоры». А теперь визуализируйте тот же список по пунктам:
Такие списки в дипломе и ВКР помогают систематизировать информацию и наглядно продемонстрировать, например, пункты опроса, вопросы анкеты, методы лечения, классификацию жанров и др. К тому же, такие пункты помогают увеличить объём, что очень удобно. Только не мудрите. Они должны быть указаны в тему, а не в наглую для расширения объёма.
Шаблоны, конечно, не сильно увеличивают уникальность текста и в чрезмерном количестве губительно сказываются на проценте оригинальности. Но без них не делается ни одна научная работа. Ведь они помогают структурировать текст:
Они также помогают ориентироваться в материале. Находить быстро выводы, итоги, искать важные авторские заметки. Это нужно не сколько самому студенту, сколько научному руководителю, комиссии и проверяющему.
Мы советуем всегда быть на связи с антиплагиатами. Как мы и сказали, в университете проверяют через АП ВУЗ. Это закрытая система к которой получить допуск студенту очень тяжело (или нет?). Но вам ничего не мешает проверить текст на уникальность бесплатно. Да, такие сервисы не обладают теми мощностями и возможностями, как Антиплагиат ВУЗ, но они всё ещё хороши. Начинающий студент сможет вовремя найти ошибку, оперативно её исправить и не опозориться на контрольной проверке в университете.
Многие студенческие сервисы предлагают разнообразные возможности для поднятия плагиата: от рерайта, до оформления по ГОСТу и технических методов. Вы можете воспользоваться услугами проверенных источников
|
КСТАТИ На нашем сайте вы можете проверить курсовую или диплом в той самой университетской системе проверки, которая покажет точный результат. А если результат вас не устроит, то и поднять процент оригинальности у нас же до нужного показателя. |
Это была самая база повышения уникальности. Познакомим вас также с дополнительными методами, которые помогают обойти антиплагиат дипломной работы. Конечно, они работают и для курсовой.
Мы уже сказали, что все научные работы пишутся в строгом, формальном стиле. Это значит, что никаких матерных выражений, никаких меканий, беканий, просторечий, сленга и прочих формулировок, которыми вы пользуетесь при общении с друзьями. Как бы не хотелось, но придётся:
Оставляем ссылку на инструкцию, как писать в академическом (научном) стиле. Ознакомьтесь обязательно.
Курсовые очень часто пишутся на сухие теоретические темы. Не сказать, что это хорошо, но всё же скромный объём не предполагает больших и масштабных учений. Да и курсачи пишутся раз в семестр, не столь великая птица, по мнению студентов. Диплом же делается всего раз и нужно выложиться на полную! Поэтому советуем вам уделять особое внимание практической части работы. Теория традиционно считается тем местом, где высок процент плагиата. Просто потому, что приходится читать много книг и цитировать авторов. Но в практической части вы имеете право на творчество: разработать план для стартапа, придумать приложение, сверстать и сконструировать сайт, написать произведение, придумать к нему обложку, предложить идею для телепередачи и др. Выбрав интересную практику вы обеспечите не только высокую уникальность, но и сделаете процесс написания чуть более увлекательным и интересным.
Курсовые также часто пишутся на проходные, обыденные темы. Научные руководители спускают это с рук, потому что каждый год и так много курсовых проходит через преподавательские руки. Если каждый раз гневаться на студентов из-за тривиальных тем, то нервов не хватит. Но к диплому требования намного выше. Обязательно выберете актуальную тему, которая ещё мало изучена, но является крайне популярной в вашей области. По ней не должно быть много исследований, но и не должно быть слишком мало. О ней должны говорить не только учёные, но и обыватели, СМИ, простые граждане.
Как выглядит плохая тема: «Соцсети и маркетинг». А как выглядит хорошая: «Использование ВКонтакте для продвижения малого бизнеса». Плохо написать: «Стресс и человек». Хорошо придумать: «Влияние выгорания на качество преподавания учителей в школе».
И помните, что тему всегда можно связать со своими увлечениями.
Мы уже говорили о разнообразии в выборе источников, но для диплома важно не сколько взять разные типы литературы, сколько получить именно актуальные данные. То есть статьи, законы, монографии, методички, все они должны быть написаны, созданы, опубликованы за последние три года. Всё, что было выпущено раньше считается старьём, хоть и довольно приличным.
Актуальная информация была ещё не так много раз использована, как советские учебники именитых авторов. А значит она может повысить уникальность текста.
Диплом предполагает, что студенту нужно предпринять дополнительные усилия для того, чтобы получить информацию. То есть не только её загуглить и найти по ссылкам, но и провести опросы, анкеты, интервью, встретиться с экспертом, побеседовать с людьми и так далее. Вот давайте вспомним какой-нибудь новостной репортаж. Как вы думаете, что интереснее, слушать закадровый голос ведущего с переменной кадров или послушать также интервью очевидцев, узнать комментарии экспертов, посмотреть на статистику, графики и вычисления? Конечно же второй вариант куда более приемлемый. Вот и в дипломе также. Комиссия очень высоко оценивает работы, в которых было сделано чуть больше, чем просто изложение теории.
Апробация – это написание определённого количества статей для сдачи дипломной работы. Несмотря на то, что конкретно каждая такая научная статья не влияет на уникальность диплома, она даёт необходимую подготовку, знания перед написанием ВКР. То есть смотрите, как вы думаете, у кого результат будет лучше: у студента, который никогда в жизни не читал ничего по теме своей выпускной работы или у студента, который весь год писал статьи и изучал теоретические основы своего вопроса? Конечно же, у второго больше шансов на успех. Имея подготовку вы сможете составить актуальную теорию и будете знать, что в ней писать, а не искать данные с нуля.
В части о курсовой работе мы уже поняли, как важно делать выводы в главах и параграфах. Но в дипломе куда более важно дать рекомендации для улучшения ситуации в вашей теме исследования. То есть, допустим, если вы изучаете, как повысить демографию в стране, то вы должны дать рекомендации, какие меры поддержки должно предлагать государство. Если вы изучаете вопрос новейших методик преподавания в ВУЗе, то вы должны выдать план, как модернизировать пары и сделать их интереснее. И тут даже суть не в том, что ваши идеи должны быть золотом и сказанные вами методики непременно стоит внедрить в жизнь. Комиссия ожидает увидеть мозговой штурм, процесс, который убедит их в том, что вы способны на причинно-следственные связи.
Мы также упоминали о том, что нужно находить уникальные данные, свежие и не зачитанные до дыр, но также советуем обратить свой взор на иностранную литературу (научные статьи, материалы в журналах). Очень малое количество студентов обращаются к зарубежным коллегам, а ведь это кладезь уникальных данных. И даже не нужно знать иностранный язык. То же самый Яндекс Браузер уже давно умеет переводить видео, картинки и сайты.
Совсем не обязательно стремиться к уникальности текста в 100%. Более того, такая оригинальность не нужна и говорит о том, что вы где-то смухлевали. Мы советуем вам придерживаться необходимого минимума. То есть если в университете сказали, что мин. порог оригинальности для ВКР – 70%, то пройдите его и всё. Это всего лишь получение допуска к защите. Комиссия не будет смотреть на то, что у Маши оригинальность 70%, а у Паши 90%. И уж точно из-за этого не будет ставить Маше тройку, а Паше пятёрку. Нет! Будут смотреть на то, как убедительно вы выглядите на защите, как хорошо излагаете свои мысли. Можно написать ни о чём диплом с уникальностью в 90%, а можно сделать инновационную работу с очень крутой практической частью, но с процентом оригинальности 70.
Ну и какая же крутая защита может обойтись без надёжной презентации! Это ваш наглядный иллюстративный материал для доказательства своей точки зрения и легальная шпаргалка. Если вы понимаете, что уникальность не высокая у диплома и саму работу вы написали с божьей помощью, то советуем все ставки делать на речь и презентацию. Крутое выступление способно заставить забыть о показателе плагиата и так восхитить комиссию, что вам поставят пятёрку вне очереди! А как сделать презентацию к диплому вы узнаете тут.
Итог
Эх, не будь никакой уникальности, мир был бы светлее, трава зеленее, а воздух чище. Но всё же проверка в АП ВУЗ нужна для того, чтобы вовремя распознать, сам ли студент старательно писал исследование или набрался наглости и своровал готовое в Интернете. Так что, если вы писали всё самостоятельно и ничего не копировали, то высокий процент оригинальности вам обеспечен. А если будут трудности, на помощь всегда придёт наш гайд, как пройти антиплагиат.
Автор статьи: А.Р. Акуличева, магистр по направлению «журналистика», УУНиТ.
Сайты – детекторы ИИ – это контрмера для выявления использования нейросети со стороны студентов, журналистов, копирайтеров, писателей и всех тех, кто должен создавать самостоятельно качественные тексты, но по каким-то причинам этого делать не может. Благодаря специальным сервисам можно выявить, насколько качественно осмысленно и ответственно подходили к созданию студенческой работы или материала СМИ. Ведь в обратном […]
Вопрос о том, как выучить иностранный язык, актуален всегда. Одни студенты планируют в будущем переезжать, другие хотят смотреть сериалы в оригинале, кто-то планирует строить карьеру за рубежом. Мотивация, безусловно, важна. Однако самое главное – знать эффективные способы, как изучать язык результативно. Ими мы и поделимся в этой статье. Мы рассмотрим рекомендации исследователей-лингвистов о […]
Большинство студентов имеет сложности с трудоустройством. Это связано с тем, что они не знают, где работать без опыта. Для решения этой проблемы мы поделимся наиболее эффективными способами, как успешно пройти собеседование, если нет опыта работы в данной сфере. Кроме того, в статье вы найдете подборку самых востребованных профессий для студентов. Также мы познакомим вас […]